<menuitem id="rmvaq"></menuitem>

    <track id="rmvaq"></track>

        <menuitem id="rmvaq"><optgroup id="rmvaq"></optgroup></menuitem>

        中班综合活动《I CAN》教案

        时间:2019-05-01 中班教案 我要投稿

          设计意图:

          幼儿园的双语教学在幼儿教育界引起各种各样的争议,有的人表示赞成,有的人表示反对,当时我持着赞成态度,为证明我赞成的观点,我大胆地尝试,设计了一节用双语进行教学的中班综合活动《I CAN》,用Authouware制作了电脑课件,主要是让幼儿更直观地复习数字、颜色、运动项目,让幼儿在游戏中学习,在轻松的环境中学习。

          活动目标:

          1、 通过电脑动画的辅助,幼儿较快地掌握数字、颜色和运动项目的英语单词,培养幼儿思维反应能力。

          2、 幼儿能大胆开口说英语,并积极地参与英语游戏,增强幼儿对学习英语的兴趣 。

          活动准备:

          电脑及放映器,用电脑制作动画课件,各种数字卡片,调查表人手一份。

          调查表格式:

          Sing

          Swim

          Dance

          备注:用巨型“Can you…”问,回答“Yes,I can.”,则在

          相应的表格内打“ ”,回答:“No,I can not.”的在相应表格内打“╳”。

          活动过程:

          一、 进场

          英语问候歌:“Hello,Good day!”

          二、 开始部分:闯关游戏

          1、 第一关:复习数字“花落谁家”。

          玩法:幼儿记住自己的号码,老师按按扭,数字开始随机跳动,当按扭一挺,数字停在几,幼儿看到是与自己号码相同的数字就马上站起来,并大声说出数字的英文字母。速度由慢到快,难度由难到易,训练幼儿的反应能力。例如:摇奖的形式开始滚动数字,当数字停在10,那10号的幼儿马上站起来并说“Ten”,其他幼儿也跟着说“Ten”。

          2、 第二关:复习颜色:“配对游戏”

          玩法:

          幼儿用英语句型:“I like……”自己喜欢的颜色,然后在颜色块选择相对的颜色,拖放到有英文字母的圆圈内。例如:幼儿选择:“I like red.”就选中红色的色块,放在写有“Red”的圈内,如果放对在“Red”圈就会响 起掌声,放错了红色块就会回到原来的位置上去。

          3、 第三关:复习运动项目:“I can”游戏。

          玩法:当电脑出现一张运动的图片,幼儿马上说出运动的英文单词,并做出动作,如:出示的是“跳”的图片,幼儿马上说出:“I can jump”,并做出跳的动作。

          三、基本部分:进入界面:“欢迎进入运动世界”。

          分别用几个游戏学习运动的动词:“Sing、Dance、Swim”,并用句型:“Can you……?”来问同伴,同伴用“Yes,I can.”,“No,I can not.”来回答。

          四、结束部分:小小调查员。

          带着调查表去调查在座的老师和同伴。

        香港马会最新开奖结果-香港马经资料一肖中特-香港马开奖结果香港马会奖记